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Mrs. Patricia Carlini

schoolwork | Teacher … see also: Mr. Michael Settanni / Dr. Paul J. Angiolillo / Ms. Ringle / Dr. Peter M. Graham / Mrs. Marie H. Flocco / Dr. Joseph N. Bartlett

Le Québec: Au présent et à l’avenir

↘︎ May 1, 2006 … 1′ … download⇠ | skip ⇢

This is a PowerPoint presentation I did on Quebec along with a quiz.

Me

circa 2009 (21 y/o)

about adam

Jump…

  • 06 May 1: Le Québec #12th Grade – AP French #Great Valley High School #Mrs. Patricia Carlini
  • 06 Feb 7: Me Speaking French #2 #12th Grade – AP French #Great Valley High School #Mrs. Patricia Carlini
  • 05 Nov 8: Me Speaking French #1 #12th Grade – AP French #Great Valley High School #Mrs. Patricia Carlini
  • 04 Nov 1: Aucassin et Nicolette Paper #11th Grade – French IV #Great Valley High School #Mrs. Patricia Carlini

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12th Grade – AP French (Class) / Great Valley High School (School) / schoolwork (Post Type)

Me Speaking French #2

↘︎ Feb 7, 2006 … 1′ … download⇠ | skip ⇢

I assume this was for some type of assessment.

177.1

177.2

177.3

177.4

177.5

Me

circa 2017 (29 y/o)

Popularly…

  • 04 Mar 25: Creon as a Tragic Character in “Antigone” #10th Grade – English – Forms of Fiction #Great Valley High School #Mr. Thomas Esterly
  • 06 Sep 25: Determining the Density of an Unknown Substance (Lab Report) #CHM 1112 (General Chemistry Lab I) #Dr. Joseph N. Bartlett #Saint Joseph’s University
  • 07 Sep 26: Recrystallization and Melting Point Determination Lab #CHM 2312 (Organic Chemistry Lab I) #Dr. Roger K. Murray #Saint Joseph’s University
  • 07 Oct 17: Acid/Base Extraction of a Benzoic Acid, 4-Nitroaniline, and Naphthalene Mixture #CHM 2312 (Organic Chemistry Lab I) #Dr. Roger K. Murray #Saint Joseph’s University
  • 09 Oct 2: Verifying Newton’s Second Law #Dr. Paul J. Angiolillo #PHY 1032 (General Physics Lab I) #Saint Joseph’s University
  • 10 Mar 2: Electrical Resistance and Ohm’s Law #Dr. Paul J. Angiolillo #PHY 1042 (General Physics Lab II) #Saint Joseph’s University
  • 05 Mar 28: The American Dream Essay #11th Grade – English – American Literature #Great Valley High School #Mrs. Michelle Leininger
  • 04 Nov 27: The Crucible Essay on the Theme of Having a Good Name #11th Grade – English – American Literature #Great Valley High School #Mrs. Michelle Leininger
  • 08 Apr 6: The Portrayal of Obsessive-Compulsive Disorder in “As Good as It Gets” #PSY 1151 (Psychology of Abnormal Behavior) #Saint Joseph’s University
  • 07 Nov 7: Liquids #CHM 2312 (Organic Chemistry Lab I) #Dr. Roger K. Murray #Saint Joseph’s University
  • 06 Oct 2: Yeast Lab #BIO 1011 (Biology I: Cells) #Dr. Denise Marie Ratterman #Saint Joseph’s University
  • 07 Feb 21: Determining an Equilibrium Constant Using Spectrophotometry #CHM 1122 (General Chemistry Lab II) #Mr. John Longo #Saint Joseph’s University
  • 07 Nov 14: Thin-Layer Chromatography #CHM 2312 (Organic Chemistry Lab I) #Dr. Roger K. Murray #Saint Joseph’s University
  • 06 Nov 20: The Effect Light Intensity Has on the Photosynthesis of Spinach Chloroplasts #BIO 1011 (Biology I: Cells) #Dr. Denise Marie Ratterman #Saint Joseph’s University
  • 06 Nov 14: Enthalpy of Hydration Between MgSO4 and MgSO4 ∙ 7 H2O #CHM 1112 (General Chemistry Lab I) #Dr. Joseph N. Bartlett #Saint Joseph’s University
  • 04 Oct 3: Catcher in the Rye Essay on the Immaturity of Holden Caufield #11th Grade – English – American Literature #Great Valley High School #Mrs. Michelle Leininger
  • 10 Mar 22: Series and Parallel Circuits Lab #Dr. Paul J. Angiolillo #PHY 1042 (General Physics Lab II) #Saint Joseph’s University
  • 07 Feb 14: Determining the Rate Law for the Crystal Violet-Hydroxide Ion Reaction #CHM 1122 (General Chemistry Lab II) #Mr. John Longo #Saint Joseph’s University
  • 10 Feb 22: Hooke’s Law and Simple Harmonic Motion #Dr. Paul J. Angiolillo #PHY 1042 (General Physics Lab II) #Saint Joseph’s University
  • 10 Apr 18: Law of Reflection Lab #Dr. Paul J. Angiolillo #PHY 1042 (General Physics Lab II) #Saint Joseph’s University

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Me Speaking French #1

↘︎ Nov 8, 2005 … 1′ … download⇠ | skip ⇢

I guess this was for some kind of assessment.

174.1

174.2

174.3

174.4

174.5

Me

circa 1996 (9 y/o)

Randomly…

  • 04 Oct 3: Catcher in the Rye Essay on the Immaturity of Holden Caufield #11th Grade – English – American Literature #Great Valley High School #Mrs. Michelle Leininger
  • 08 Oct 6: Analysis of Ethanol and Butanol Solutions via Gas Chromatography #CHM 2412 (Physical Chemistry Lab I) #Dr. Jose Cerda #Saint Joseph’s University
  • 97 Sep 28: The Witch’s Curse #4th Grade #Ms. Ringle #Sugartown Elementary School
  • 07 Sep 26: Recrystallization and Melting Point Determination Lab #CHM 2312 (Organic Chemistry Lab I) #Dr. Roger K. Murray #Saint Joseph’s University
  • 09 Apr 20: Electronic Spectra of a Dye Molecule #CHM 2422 (Physical Chemistry Lab II) #Dr. Jose Cerda #Saint Joseph’s University
  • 08 Dec 12: What Makes Democracy Work? #Dr. Kazuya Fukuoka #POL 1031 (Introduction to Comparative Politics) #Saint Joseph’s University
  • 05 Sep 27: Memoir #1 #12th Grade – English #Great Valley High School #Mr. Michael Settanni
  • 07 Apr 4: Relating to Jimmy’s Destructive Tendencies in “The Dubliners” #ENG 1021 (Texts and Contexts) #Mrs. Marie H. Flocco #Saint Joseph’s University
  • 05 Oct 17: My Tennis Experience (Short Answer for the Common App) #Great Valley High School
  • 09 Jan 30: Autobiography for Philosophy of Death #Fr. Albert Jenemann #PHL 2321 (Philosophy of Death) #Saint Joseph’s University
  • 09 Oct 25: Determining the Relationship Between Work and Energy #Dr. Paul J. Angiolillo #Saint Joseph’s University
  • 07 Nov 29: Microwave-Assisted Organic Synthesis of a Diels-Alder Reaction #CHM 2312 (Organic Chemistry Lab I) #Dr. Roger K. Murray #Saint Joseph’s University
  • 06 Nov 7: Determining the Heat Capacity of Unknown Metals #CHM 1112 (General Chemistry Lab I) #Dr. Joseph N. Bartlett #Saint Joseph’s University
  • 06 Jan 2: Inescapability as a Theme in “What Katie Did” #12th Grade – English #Great Valley High School #Mr. Michael Settanni
  • 05 May 8: Kurt Vonnegut Research Paper #11th Grade – English – American Literature #Great Valley High School #Mrs. Michelle Leininger
  • 06 May 23: The Plague Book Report #12th Grade – English #Great Valley High School #Mrs. Kelly DiPrinzio
  • 98 Apr 13: The Birthday Cake Surprise #4th Grade #Ms. Ringle #Sugartown Elementary School
  • 98 Feb 23: The Camp-out #4th Grade #Ms. Ringle #Sugartown Elementary School
  • 08 Oct 9: The World Views of Huntingdon, Barber, Katzenstein and Keohane, and Fukuyama #Dr. Kazuya Fukuoka #POL 1031 (Introduction to Comparative Politics) #Saint Joseph’s University
  • 06 May 1: Le Québec #12th Grade – AP French #Great Valley High School #Mrs. Patricia Carlini

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Aucassin et Nicolette Paper

↘︎ Nov 1, 2004 … 1′ … download⇠ | skip ⇢

Les cironstances du roman, Aucassin et Nicolette, sont that un homme aime une dame. L’homme s’appelle Aucassin. La dame s’appelle Nicolette. Ils s’aime, mais ils ne peuvent pas être avec l’autre. Aucassin est royal, mais Nicolette, elle n’est pas royal. Donc, ils ne peuvent pas se marier. Ensuite, le père de Nicolette la prend d’Aucassin. Aucassin ne combat pas dans la guerre jusque à il peut être avec Nicolette de nouveau. Le père d’Aucassin permet le voir Nicolette s’il combat dans la guerre. Aucassin convient, mais Nicolette met en prison. Elle s’échappe trouver Aucassin. Ils errent par la forêt, mais ils ne se trouvent pas. Nicolette trouve les bergers. Ensuite Aucassin trouve les bergers après Nicolette les part. Finallement, ils se trouvent! Malheureusement, ils séparent en bateau. Nicolette habite avec une famille royale et elle trouve qu’elle est née dans cette famille! Elle est royale! Elle va trouver Aucassin et ils se marient.

Les personnages principaux se trouvent en face d’un obstacle. Ils ne peuvent pas marier à cause de Nicolette n’est pas royale.

Aucassin n’a pas beaucoup des qualités du héro. Il est un lâche. Il est royal, mais il ne veut pas combattre! Il pleure tout le temps. Il ne va pas sauver Nicolette quand elle est en prison. Il ne va pas trouver Nicolette quand ils sont fractionnés. Aucassin n’est pas un héro.

Nicolette est supérieure à Aucassin à plusiers points de vue: son intelligence, ses talents, son esprit d’initiative, la force de son caractère, et ses actions décisives. Quand elle est en prison, elle s’échappe par la fenêtre. Nicolette attache les draps ensemble pour faire une corde et elle sort la fenêtre. Elle fait une cabane avec les fleurs et les les bâtons. Elle tombe dans un trou, mais elle s’élève dehors. Finallement, elle trouve Aucassin quand ils séparent, il ne la trouve pas.

Le conflit intérieur est qu’Auccasin est royal, mais il ne veut pas se battre. Le conflit intérieur d’Aucassin est qu’elle veux être avec Aucassin, mais elle n’est pas royale. Finallement, Aucassin se bat (un peu) et Nicollet devient royale. Le conlit extérieur est que les parent ne veulent pas Aucassin et Nicolette se marient. Finallement, ils se marient.

Le trait de caractère le plus frappant de la héroine est sa persévérance. Nicolette toujours travaille obtenir sa but. Elle ne s’arrête pas trouver Aucassin. Elle fuit de prison, elle habite dans la forêt, et finallement elle trouve Aucassin. Elle ne donne pas vers le haut. Elle est une dame super.

Je déteste Aucassin et Nicolette. L’histoire n’est pas crédible. Elle est barbante. Auccasin est un enfant. Nicolette est super. Je n’aime pas écrire du Roman tous les soires. Je ne comprends pas plusiers des mots dans le roman. C’est difficile de temps en temps. Je ne veux pas voir ce roman de nouveau.

Me

circa 2018 (30 y/o)

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